CLASES DE SÍLABAS

LA SÍLABA

DEFINICIÓN:

Es la unidad del habla pronunciados en un impulso respiratoria, decir se produce mediante un esfuerzo muscular respiratorio.(Se pronuncia de un solo golpe de voz.

ESTRUCTURA DE LA SÍLABA :

Cuando hablamos emitimos sonidos sucesivos (uno detrás de otros) que forma un hilo sonoro o cadena sonora (hablado), este podemos dividirlo en segmentos cada vez más pequeños.

La sílaba debe cumplir con tres requisitos en su estructura:
•  CABEZA.- Llamado también margen prenuclear o ataque silábico, está conformado por consonante (s).
•  CIMA.- Llamado también núcleo, está formado por vocal (es).
•  CODA.- Llamado también margen postnuclear o margen silábico, está formado por consonante (s).

A - ve - ri - güéis

CLASES DE SÍLABAS:
a)  POR EL ACENTO:
•  Sílaba tónica.- Es la que lleva la mayor fuerza de voz.
Ejs. :
Es - pon - tá - ne - o
•  Sílaba átona.- Son las sílabas que presentan menor intensidad de sonido
. Ejs.:
U - ni - ver - dad

b)  POR EL NÚMERO DE LETRAS:
•  Sílabas monolíteras.- Están formadas por una sola letra. Ejs.:
O - í - a
•  Sílabas polilíteras.- Están formadas por más de una letra.
•  Bilíteras (dos letras) Ejs.:
cá - ma - ra
Trilíteras (tres letras) Ejs.:
Can - tar
•  Tetralíteras (cuatro letras) Ejs.:
Cris - tal
•  Pentalíteras (cinco letras) Ejs.:
Trans - por - te

•  POR LA UBICACIÓN DE LAS LETRAS:
•  Silabas directas.- Si comienza con consonante. Ejs.:
Pá - gi - na
•  Sílabas inversas.- Si comienza con vocal. Ejs.:
Úl - ti - mo
•  Sílabas mixtas.- Cuando la vocal está entre consonantes. Ejs.:
Por - tal

•  POR LA TERMINACIÓN :
•  Sílabas libres o abiertas.- Cuando termina en vocal. Ejs.:
Pa - la - bra

•  Silabas cerradas o trabadas.- Cuando termina en consonante. Ejs.:
Por - tal

•  POR LA CONCURRENCIA DE VOCALES.-
•  Concurrencia de dos vocales.- Diptongo. Ej.:
Ar - ma - rio

•  Concurrencia de tres vocales.- Triptongo. Ejs.:
Con - fiáis

DIPTONGO:

Es la unión de dos vocales pronunciadas en un solo golpe de voz; estas dos vocales pertenecen a una misma sílaba. Para formar todos los diptongos basta conocer las vocales fuertes (abiertas) y débiles (cerradas):

Vocales fuertes (abiertas) a, e, o
Vocales débiles (cerradas) i, u

TIPOS:
•  CRECIENTE.- Es la unión de una sílaba cerrada más una abierta. Ejs.:

• Pia - no
• Cie - lo
• Pio - jo
• Cua - dro
• En - cues - ta
• Re - si - duo
• Juan - juí

•  DECRECIENTE.- Es la unión de una sílaba abierta más una cerrada. Ejs.:

• Bai - le
• a- cei - te
• Cau - te - la
• Eu - ro - pa
• Plei - to

•  HOMOGÉNEAS.- Es la unión de dos sílaba cerradas. Ejs.:

• Viu - da
• Cui - da - do
• Juan - juí

CASOS ESPECIALES DE DIPTONGO:
•  Cuando se interpone la consonante "h", entre las vocales que se combinan, existe diptongo. Ejs.:
De sahu cio
•  Para los efectos del diptongo la "y" griega se considera como la "i" latina. Ejs.:
Por tanto existe el diptongo "oi" en el término "con voy "= conv (oi).
•  Cuando se reúnen dos vocales débiles (cerradas) y una de ellas lleva tilde, hay siempre diptongo. Ejs.:
Ca suís tica
•  Cuando se combinan una vocal débil sin tilde con una fuerte tildada, existe siempre diptongo. Ejs.:
Llo vió
En nuestro idioma existen 14 diptongos.

HIATO

Cuando las vocales que están juntas se pronuncian en sílabas separadas, se le denomina también Azeuxis y puede ser de dos tipos: Vocálico y acentual. El hiato; se tiene en un grupo de vocales que, aunque aparecen juntas, se pronuncian en sílabas diferentes. Se produce hiato:

- Cuando se juntan una vocal fuerte y otra débil y el acento recae sobre esta última. Ejs.:

• Sa - bí - a
• Ba - úl

•  Si las vocales que entran en contacto son abiertas. Ejs.:

• Re - al

•  Cuando la vocal cerrada no lleva acento de intensidad actualmente, pero la palabra de la cual deriva si lo llevaba, o por otras razones de carácter etimológico. Ejs.:
Criar o piar que procede de los términos latinos creare y pipare, respectivamente.
•  Si se sigue una tradición etimológica, generalmente latina. Ejs.:
Cruel
Trienio
•  En algunos adjetivos terminados en "uoso". Ejs.:
Presuntuoso
fastuoso
•  En los verbos terminados en "uir", aunque en la lengua escrita no se ponga tilde en el infinitivo ni en la palabras llanas derivadas de ellos. Ejs.:
Fluido
Huida
•  En palabras romances con sufijos que comienza por "i" tónica. Ejs.:
Jesuita
Altruismos

•  Los verbos terminados en "iar", "uar", en las tres personas del singular del presente de indicativo y en la tercera del plural de los presentes del indicativo y el subjuntivo.

TIPOS DE HIATO
•  Vocálico.- Encuentro de vocales abiertas y no forman sílabas. Ejs.:

• Aa: I - sa - ac
• Ae: Fa - e - na
• Ao: Ca - o - ba
• Ee: Le - er
• Ea: Le - a - mos
• Eo: Le - ón
• Oo: Zo - o - lo - gi - co
• Oa: Lo - a - ble
• Oe: Po - e - ta

•  Acentual.- Encuentro de vocales abiertas con cerradas o viceversa (llevan tilde en la vocal cerrada disolviendo el diptongo).
* Con tilde en la "i". Ejs.:

• Pa - ís
• Ma - rí - a
• A - te - ís - mo
• e - go - ís - ta

* Con tilde en la "u". Ejs.:

• Ra - úl
• Ba - úl
• A- ta - úd
• Dú - o
• A - cen - tú - o
• Cor - ta - ú - ñas
• Grú - a

TRIPTONGO:
Es la combinación de tres vocales (cerrada + abierta + cerrada) en una sílaba. Ej.:

• A - bre - viáis
• Es - tu - diáis
• A - te - nuáis
• A - ve - ri - güéis
• Por - fiéis

CASOS ESPECIALES DE TRIPTONGO:
•  Si el acento ortográfico recae en una vocal débil no hay triptongo. Ejs.:

• Po - drí - ais
• A - ma - rí - ais

•  La "y" seguida de dos vocales también forman triptongo. Ejs.:

• Buey
• Pa - ra - guay

Los triptongos usuales son:

• Iai = estudiáis, confiáis
• Iei = iniciéis, confiéis
• Ioi = hioides, dioico
• Uau = guau
• Iau = miau
• Ieu = haliéutica
• Uai = santiguáis, Paraguay
• Uei = buey, averigüéis

CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS

¿Qué es el verbo?

• Definición.

Es una palabra que expresa acciones o estados en un tiempo determinado.

Viajar, estar.

Formas no personales.

No expresan ni número ni persona.

· Infinitivo: Andar, temer, salir.
· Gerundio: Andando, temiendo, saliendo.
· Participio: Andado, temido, salido.

 Por su flexión los verbos pueden ser:

Regulares: son los verbos que al conjugarse no presentan variaciones en su raíz y siguen las desinencias del modelo al que pertenecer: amar, comer o vivir, estos tres verbos, debido a su comportamiento regular en todas sus formas de conjugación, se han considerado como modelos, correspondientes a las tres terminaciones del infinitivo ar-er-ir.

Irregulares: son los verbos que al flexionarse, presentan alteraciones en si raíz o en su terminación; por lo tanto, no se conjugan igual que los modelos amar, temer, partir. Ejemplo: el verbo ser: (Soy - seré) (sido - es) (era – éramos) (fui – fuiste).

Defectivos: son los verbos que sólo se conjugan en algunas formas y carecen de otras. La mayoría de ellos sólo tienen la tercera persona, debido a su significado:

• Concernir concierne conciernen
• Acontecer acontece acontecen

Impersonales: son los verbos que sólo se conjugan en tercera persona del singular, en todos los tiempos, porque no tienen un sujeto determinado; aluden a fenómenos meteorológicos:
Llover: llueve mucho
Amanecer: amaneció nublado.

Por su significado los verbos se clasifican en:

Transitivos: son los verbos que dejan pasar la acción, y ésta recae sobre una persona u objeto. Esta persona u objeto es el Complemento Directo. 

Ejemplo: 

• Juan ama la naturaleza. 

Para conocer si un verbo es transitivo hay que preguntarse qué o qué cosa es el objeto de la acción.

AMAR es un verbo transitivo; en efecto, a la pregunta ¿qué se ama? se responde la naturaleza,

Intransitivos: los verbos intransitivos no necesitan de un Objeto Directo para completar la acción. Ejemplo: Carlos vive.Muchos verbos se usan como transitivos o intransitivos según los casos: 

Ejemplos: 

• Alejandro corre - Aquí sería intransitivo. No hay O.D.
• Alejandro corre los cien metros lisos. En este caso sería transitivo pues lleva un O.D.

Copulativos: son los que unen al sujeto y el atributo de una oración. Los verbos copulativos son: ser, estar y parecer. Ejemplo: Consuelo es guapa. (El verbo es une el sujeto, Consuelo, con una característica de Consuelo, que es guapa)

• La pelota está rota
• Ignacio parece molesto.

Reflexivos: son los verbos que expresan una acción realizada por el sujeto, la cual recae sobre él mismo: exigen la presencia de los siguientes pronombres: me, te, se, nos.

• Me baño con esencia de flores.
• Se despertó temprano.

Recíprocos: se emplean para expresar una acción que realizan dos o más personas y cada una de ellas recibe el efecto de dicha acción, de ahí que se les considere como una variante de los verbos reflexivos. La ejecución de este tipo de acciones no puede realizarse nunca por un solo sujeto, siempre tiene que haber, por lo menos, dos. Por ello, las formas verbales que se usan son el plural:

• Nos dijimos adiós.
• Daniel y Lucia se admiraban mucho.

Auxiliares: son los verbos que participan en la formación de perífrasis y pierden, total o parcialmente, su significado: por lo general, es el verbo auxiliar el que se conjuga y acompaña el verbo principal: éste puede ser participio, gerundio o infinitivo, aunque en ocasiones, también puede estar conjugado:

• Juan había prometido no volver a verla
• Anda diciendo que estudiará matemática. 

Los verbos auxiliares más frecuentes en español son: haber, ser, estar. El verbo haber es el auxiliar que se usa más comúnmente, con él se forman los tiempos compuestos: hemos comido demasiado. El verbo ser se usa como auxiliar en la formación de la voz pasiva: la casa fue vendida a buen precio. El verbo estar puede utilizarse como auxiliar cuando va acompañado de un gerundio: está escondiéndose de mí.

CONECTORES O NEXOS TEXTUALES

Conectores

Se denomina conector a una palabra que une partes de un mensaje y establece una relación lógica entre oraciones. Permite la adecuada unión de los enunciados en un texto. Los conectores pueden ser palabras, oraciones o conjuntos de oraciones, por lo tanto unen desde lo más breve hasta lo más extenso.

Un conector lógico es aquella expresión que se usa para dar informe sobre el cambio de tema entre enunciados. Es aquel que da a conocer la información de alguna frase o enunciado a los demás antes de citarla/o.

Los conectores lógicos son palabras o expresiones que sirven para entrelazar las ideas en una oración. Los utilizamos cuando hablamos y cuando escribimos. Posibilitan la coherencia en la argumentación, porque ayudan a organizar las ideas en un orden lógico. Algunas conjunciones tradicionales pueden usarse como conectores lógicos.

Los conectores lógicos son un medio fundamental para lograr que un texto no sea una mera acumulación de oraciones. Esto se debe a que relacionan una oración con otra, un párrafo con otro, etc.

Propiedades gramaticales de los conectores

No todos los marcadores discursivos muestran las mismas propiedades entonativas, gramaticales y sintácticas en la oración y en el texto. De acuerdo con criterios gramaticales, los conectores se pueden dividir en dos grandes grupos ARENTÉTICOS: se denominan conectores parentéticos aquellos que van entre pausas (en el texto escrito entre comas, o bien entre pausa fuerte -punto y coma, punto- y coma). El hecho de que gran independencia  constituyan por sí mismos una unidad independiente explica que tengan sintáctica dentro de la oración. Un rasgo común a todos estos conectores es que generalmente se combinan con verbos conjugados en indicativo.

A este primer grupo pertenecen secuencias conectivas como por ejemplo: sin embargo, por tanto, aun así, de todas maneras, en tal caso o en consecuencia.

INTEGRADOS EN LA ORACIÓN: son los que no van entre pausas y presentan un elemento subordinante en su formación. Este tipo de conectores no tiene la misma capacidad de movilidad que los anteriores y, además, en unos casos se combinan con el modo indicativo y, en otros, con el subjuntivo.

Una característica gramatical que debe tenerse en cuenta es que, cuando la expresión conectiva contiene la conjunción subordinante que, necesariamente debe ir seguida de una frase y, por lo tanto, en la secuencia que les sigue debe aparecer un verbo conjugado. En cambio, cuando el conector sólo presenta una preposición, y no el nexo que, entonces el conector irá seguido de un sintagma nominal, o bien de un infinitivo cuando las dos frases relacionadas tienen el mismo sujeto.

Tipos de conectores

§  Aditivos o copulativos: Son los que sirven para añadir más información de la dada. Son por ejemplo: y, e, ni, que, además, tampoco, incluso, en segundo lugar, por otra parte, asimismo, también, sumado a, paralelamente, a continuación, en otro orden de cosas, al mismo tiempo, de la misma manera, otro caso más, entre otras.

Están contaminando el agua, Asimismo, están destruyendo el planeta.

Les hablaré de la amistad. Igualmente, del amor al prójimo.

§  Disyuntivos: Establecen una disyunción o separación entre dos contactos, una opción. Son: o, u, ya sea, entre otras, sea que.

¿Trabajas o estudias?

Ya sea profesional o estudiante

.

§  Causales: Indican causa de algún hecho producido por su misma letra. Ejemplo: solo ya que, porque, pues, ya que, dado que, a causa de, debido a que, por el hecho de que.

No estudiaré hoy, PORQUE el cansancio es grande

No puedo salir, pues no tengo permiso

Hoy estudiaré mucho ya que mañana tengo examen

§  Concesivos: Expresan una dificultad o una oposición que no impide el cumplimiento de lo dicho en la oración principal. Por ejemplo: aunque, a pesar de (que), aun, aun cuando, pese a (que), si bien, por más que. El nexo concesivo más común es "aunque".

Tú me caías bien, a pesar de que no hablábamos mucho.

Te miro y por más que te mire eternamente no te fijas en mí.

§  Temporales: Indican un momento en el tiempo. Hay tres clases:

De anterioridad: Antes, hace tiempo, había una vez, al principio, al comienzo, anteriormente, previamente, tiempo atrás, antes de que, en primer lugar, inicialmente, entre otras.

De simultaneidad: En este preciso instante, al mismo tiempo, mientras tanto, a la vez, cuando, fue entonces cuando, mientras, simultáneamente, actualmente, entre otras.

De posterioridad: Más tarde, luego, después, con el paso del tiempo, al día, posteriormente, finalmente, hace mucho tiempo.

Hoy está soleado, mientras que ayer hacía mucho frío

Ven a verme después que hagas la comida

A continuación, voy a exponer sobre el amor y la vida

Quiero tomar bebida, luego comer

§  Adición: Suman elementos. Añaden información: Y, incluso, del mismo modo, además, también, aparte de, más aún, y, etc.

Anita es responsable, además tiene buenas notas.

El campo de guerra está lleno de cañones, también de aviones.

Tú eres muy simpático. Además, inteligente

§  Locativos: Hacen referencia a lugares. Y a veces se sustituyen. Son: aquí, ahí, allí, delante de, encima de, en este/ ese/ aquel lugar, donde, junto a (arcaísmo: cabe), al lado de, en medio de, por arriba de, por debajo de, entre otras.

La cámara está encima de la mesa

Allí está la tienda de Juana

§  Repetitivos o de secuencia: Son más importantes en la lengua oral. Señalan continuidad en las ideas. Son: es decir, en otras palabras, mejor dicho, más precisamente, dicho de otro modo/ otra manera, en pocas palabras, resumiendo y o sea, entre otras.

§  De precisión: En cuanto a, por una parte, respecto a, con referencia a, por otro lado, en lo que concierne a, entre otras.

§  Comparativos: Son utilizados para hacer comparación entre dos objetos. Los conectores comparativos también subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados. Son: análogamente, de modo similar, Igualmente, del mismo modo/ la misma manera, en cambio, contrariamente, inversamente, entre otras.

Tengo mucho sueño, tanto como el día de ayer

Quisiera que habláramos, del mismo modo, en que yo hablaba con Juan.

§  Para resumir o concluir: Finalmente, en resumen, en síntesis, en definitiva, en conclusión, por último, sintetizando, resumiendo, para concluir, en suma.

Finalmente, podemos pensar que el reggaetón es una forma de expresión.

§  De consecuencia: Un enunciado expresa la consecuencia de otro. Son: "por ende, por lo tanto, en consecuencia, por eso, por lo que, de ahí que, por consiguiente, entonces, por lo que sigue, por esta razón, de manera que", entre otras.

Pedro estudia mucho, por lo que, por lo que saca buenas notas.

Pedro estudia mucho, por ende, saca buenas notas.

§  Condicionales: Nexos condicionales: Relaciona dos acciones o dos hechos de manera que la realización de uno supone la realización del otro. Su nexo por excelencia es "SI"; indican condición, requisito o necesidad. Son: Si, en caso de, siempre que, a menos que, a no ser que, cuando, etc.

Aunque no te lo creas es cierto

Te lo presto con tal que me lo devuelvas

Si lo veo le daré el mensaje

No aprobarás a menos que estudies

TIPOS DE PALABRAS

Tipos de palabras	sinónimas	Palabras que se escriben de distinta forma, pero con el mismo significado.	Coche- vehículo                                Casa-hogar                                      Rojo-colorado
	antónimas	Palabras que significan lo contrario.	blanco, negro                                         día, noche
	homófonas	Palabras que se pronuncian igual y se escriben de forma distinta.	baca, vaca                                           hola, ola                                              bello, vello
	parónimas	Palabras que se parecen en su escritura o pronunciación, pero que tienen todo distinto.	casa, caza
	eufemismo	Palabras que se utilizan en lugar de otras que suenan mal, son groseras o son de mal gusto.	dar a luz –parir                       invidente-ciego                                 hacer pis – mear                  psiquiátrico-manicomio                 caca-mierda                                   tercera edad-viejo
	polisémicas, homónimas	Palabras que se escriben igual y tienen significados distintos.	traje (vestido)-traje (verbo) Tabla (madera)- tabla (de multiplicar)
	topónimo	Nombre propio de un lugar.	Madrid, Sierra Nevada, Guadalupe, Badajoz
	gentilicio	Palabra que se refiere al lugar de donde una persona o cosa es originaria.	Madrileño, ibérico, manchego, sureño
	barbarismo	Palabra extranjera usada en nuestro idioma sin necesidad porque existe una con su significado.	sándwich por bocadillo  weekend por fin de semana
	vulgarismo	Palabra o expresión vulgar y no correcta.	“naide”  (nadie)         “de ve de” (en vez de)       “agüela” (abuela) “estenazas” (tenazas) “poblema” (problema) “abujero” (agujero)  “toballa” (toalla) “trompezar” (tropezar) “arrecogerse” (recogerse) “   “güeno” (bueno)
	modismo	Frase en sentido figurado que no dice exactamente lo que parece, pero que su significado es muy conocido.	Puro tilin tilin y nada de paleta: Te volviste pura habladera y no actuaste....Hablaste hasta por los codos y no hiciste nada... Te falta calle: cuya persona con falta de conocimiento en un tema específico